In de cyberbeveiliging
Check Point Research en anderen merkten op dat ChatGPT in staat was om te schrijven.phishinge-mails enmalware, vooral in combinatie metOpenAI CodexDe CEO van OpenAI schreef dat geavanceerde software bijvoorbeeld een enorm cyberbeveiligingsrisico kan vormen en voorspelde verder dat we mogelijk tot echte AGI (Artificial General Intelligence) zouden kunnen komen.kunstmatige algemene intelligentie) in het komende decennium, dus we moeten dat risico uiterst serieus nemen.” Altman betoogde dat, hoewel ChatGPT “duidelijk nog lang geen AGI is”, men “moet vertrouwen op deexponentieel. Plat, achterwaarts kijkend,verticaal naar voren kijkend"
In de academische wereld
ChatGPT kan inleidingen en samenvattingen van wetenschappelijke artikelen schrijven, wat ethische vragen oproept. In verschillende publicaties staat ChatGPT al vermeld als co-auteur.
InDe Atlantische Oceaantijdschrift,Stephen Marchemerkte op dat het effect ervan op de academische wereld en met namesollicitatie-essaysHet is nog niet duidelijk. Daniel Herman, docent en auteur aan een middelbare school in Californië, schreef dat ChatGPT "het einde van het Engelse vak op de middelbare school" zou inluiden. In deNatuurIn een artikel in een tijdschrift wees Chris Stokel-Walker erop dat docenten zich zorgen zouden moeten maken over studenten die ChatGPT gebruiken om hun schrijfwerk uit te besteden, maar dat onderwijsinstellingen zich zullen aanpassen om kritisch denken of redeneren te bevorderen. Emma Bowman metNPRHij schreef over het gevaar van plagiaat door studenten via een AI-tool die mogelijk bevooroordeelde of onzinnige teksten met een autoritaire toon produceert: "Er zijn nog steeds veel gevallen waarin je een vraag stelt en het een indrukwekkend klinkend antwoord geeft dat gewoon helemaal fout is."
Joanna Stern metThe Wall Street JournalProfessor Darren Hick beschreef hoe er bij Engels op Amerikaanse middelbare scholen werd gesjoemeld door een gegenereerd essay in te leveren.Furman UniversiteitHick beschreef hoe hij de "stijl" van ChatGPT opmerkte in een paper die door een student was ingediend. Een online GPT-detector beweerde dat de kans 99,9 procent was dat de paper door een computer was gegenereerd, maar Hick had geen hard bewijs. De student in kwestie bekende echter GPT te hebben gebruikt toen hij ermee werd geconfronteerd en zakte daardoor voor de cursus. Hick stelde voor om een beleid in te voeren waarbij een ad-hoc individueel mondeling examen over het onderwerp van de paper wordt afgenomen als er een sterk vermoeden bestaat dat een student een door AI gegenereerde paper heeft ingediend. Edward Tian, een senior bachelorstudent aanPrinceton Universiteit, ontwikkelde een programma genaamd "GPTZero" dat bepaalt hoeveel van een tekst door AI is gegenereerd, waardoor het gebruikt kan worden om te detecteren of een essay door een mens is geschreven, om zo kunstmatige intelligentie te bestrijden.academische plagiaat.
Vanaf 4 januari 2023 heeft het ministerie van Onderwijs van New York City de toegang tot ChatGPT via internet en apparaten op openbare scholen beperkt.
In een blinde test werd ChatGPT beoordeeld als zijnde geslaagd voor examens op masterniveau.Universiteit van Minnesotaop het niveau van een C+-student en opWharton School van de Universiteit van Pennsylvaniamet een cijfer van B tot B-. (Wikipedia)
De volgende keer zullen we het hebben over ethische kwesties rondom ChatGPT.
Geplaatst op: 14 februari 2023